可访问性

范围和所有权

该可访问性声明适用于谢菲尔德大学的主要网站和广泛的大学领域的应用程序。金博宝app下载p

Responsibility for the main website sits across the Digital team in Corporate Communications and the Web team in IT Services. If you wish to get in contact please email us:digital.help@sheffield.ac.uk。

In this accessibility statement we refer to browser plug-ins and other tools that may make your experience of web content more comfortable or productive. These suggestions are provided in good faith from reputable sources but please note that plugins and software are used at your own risk. The University of Sheffield is not responsible for any issues arising from the use of tools or plugins over which they have no influence or control. Plugin suggestions are for the Chrome browser but similar (or identical) plugins exist for other browsers.

使用网站

主要网站页面反映以符合设备的分辨率和方向。使用浏览器缩放的页面响应于300％+，在扩大默认文本大小时，页面的响应速度为200％。

Magnifying content

在笔记本电脑/PC浏览器上

您可以通过增加浏览器设置（或使用浏览器插件）中的默认字体大小来放大文本A+字体Sizechangerlite for Chrome).

或者，您可以使用内置的浏览器变焦功能 - CTRL +（Windows）或CMD +（Mac）。

使用这两种技术都可以提供微调的观看体验。

在移动设备上

通过更改浏览器默认字体大小和默认显示大小来获取放大倍率和回流。

个性化颜色

已经设计了页面，以便用户应该能够更改浏览器中的字体尺寸和颜色，或者使用浏览器插件（例如HighContant（Chrome网络商店）。

导航

已经使用导航地标设计了页面，以使屏幕读取器用户更快地理解和访问内容。

在所有页面上的“跳过到主内容”链接以及标签焦点的强烈视觉指示器中，键盘访问通常很强。突出显示菜单项时，可以通过击中Enter密钥来访问子菜单。

所采样的大多数页面的标题结构都是逻辑和层次结构，允许辅助技术用户快速导航到页面的任何部分 - 例如使用浏览器插件（例如HeadingSmap或Insuild ScreenReader功能）。一些页面中有几页（尤其是主页）在某些部分中错过了标题级别（例如，第2和3级）。

All links should open in the same browser window, except for file download links (Google and Microsoft Word documents and PDF files) and links to external websites.

Resources for adjusting your laptop or phone

You can find useful guidance on adjusting your laptop or phone to suit your needs on these resources:MyComputerMyWay要么电话可访问功能的范围指南。

Listening to content

大多数页面内容可以通过文本到语音工具访问，包括：

• browser-based plugins such asSelection Reader for Chrome
• 剪贴板阅读器，例如Orato和阿特巴尔
• 商业文本到语音工具

Exceptions – where known – are noted in the不可访问的内容部分。

有关增强您的体验的更多信息

You can explore some of our recommendations fortools that can make your experience better。这些包括：

• 屏幕阅读器和放大镜
• 文本转换器
• reading and text-to-speech (read aloud) software
• 思维映射和记录
• 语音识别（语音到文本）软件
• 可访问的家具和设备

可访问功能该大学的核心数字学习工具（例如Blackboard Learn，Blackboard Collaborate，Echo 360（Encore），Google Meet，Kaltura，PebbleP188金宝慱亚洲体育真人下载ad，Turningpoint和Turnitin）都适用于该大学的核心数字学习工具。

网站如何访问？

我们计划解决的一些关键可访问性挑战。本节总结了影响您的主要问题。关于技术部分不可访问的内容如果需要，请提供更多细节。

• 我们知道会导致可访问性失败的广泛颜色对比问题。这些目前适用于针对当前学生和员工的网站的较旧页面。在纠正这时，您可能会找到一个工具读者视图a useful way of improving contrast.
• 有一些小问题只有navigati键盘on – for example the tab order changes when zoomed in more than 200%.
• 屏幕读者可以遇到以下挑战：
  • 手风琴面板会在选定时扩展，但目前尚未告知屏幕读取器这将发生。
  • 尽管所有页面都有一个跳过链接，但在某些浏览器中，屏幕读取器将焦点置于“跳过顺序”中的跳过链接之后。是否发生这种情况取决于访问者的浏览器和设备设置。ScreenReader用户应该要么：Shift Tab以返回Skip链接；使用Aria地标；或通过标题级别导航。
  • Some paragraphs of text are divided using double line breaks instead of paragraph HTML tags
• 一些非文本内容，例如图像，图表，图标和信息图表，没有适当的文本等效内容。
• 基于时间的媒体，例如视频和播客，并不总是具有文本或音频说明或字幕。
• 一些文档和说明取决于感觉特征，例如形状，大小，颜色或位置。
• Downloadable documents, guides, policies and procedures in PDF format are not fully accessible. Few are structured for navigation by screen readers (or sighted users via the bookmark pane). Some were unable to reflow when magnified (for example disability support guide). If you require an accessible version that is structured for navigation or will reflow when magnified please联系我们。

回馈and contact information

如果您需要以不同格式或通过替代服务在本网站上的信息，请通过表格，电子邮件或电话与我们联系并要求替代格式。

报告本网站的可访问性问题

If you have reported a problem with our website or asked for an alternative format and you are not happy with our response, please通过表格，电子邮件或电话与我们联系。This will help us improve our systems.

如果您仍然不满意，请给我们发送电子邮件digital.help@sheffield.ac.uk并标记将研究问题的数字负责人的注意。

If all else fails then you can contact The Equality and Human Rights Commission (EHRC), responsible for enforcing the Public Sector Bodies (Websites and Mobile Applications) (No.2) Accessibility Regulations 2018 (the ‘accessibility regulations’). If you’re not happy with how we respond to your complaint, contact the平等咨询和支持服务(EASS).

联系我们

拜访我们

如果您打算访问大学，您可以找到我们的地址和联系方式。

You can find specific guidance for残疾学生和访客, such as access information for all our buildings and services, the Disability and Dyslexia Support Service and safety procedures.

Technical information about this website’s accessibility

金博宝app下载p谢菲尔德大学致力于根据公共部门机构（网站和移动应用程序）（第2号）2018年访问性法规使其网站访问。

该网站部分符合Web内容可访问性指南版本2.1- 由于下面列出的不合格，AA标准。

Updates to non-accessible content and compliance status

已添加到审核时间表并完成的项目。

November 2021

• Green button links have a more distinctive focus state
• 默认数据表的状态更改了，以便将顶行标记为标题

2021年9月

• 单个“相关链接”现在呈现为段落，而不是列表
• 添加了徽标的咏叹调标签

June 2021

• 手风琴项目现在被标记为可扩展
• 改进的文本颜色对比度在绿色呼叫行动按钮上

April 2021

Headings structure within a page:

• 主页现在有H1标头

2021年3月

Headings structure within a page:

• 研究生为所有课程校正了招股说明书标题结构和嵌套

图片：

• 在模板中删除了图像alt文本，我们可以保证所使用的图像是装饰性的
• 从页脚链接中删除了冗余标题文本

视频:

• 视频播放按钮现在具有独特的描述性文本
• Video placeholder images now have alt text

Main header and onsite search:

• 金博宝app下载p谢菲尔德大学徽标alt文本现在描述了链接的目的地
• 重点订单现在是合乎逻辑的

February 2021

图片：

• 评论最高访问的页面正在进行中，并且正在更新ALT文本
• Alt文本指南在Web支持网站和发送给编辑的电子邮件中更新，以提醒他们他们在该领域的职责

January 2021

主要和次要导航：

• 在顶级项目中添加了视觉指示器，以显示它们扩展
• 将标题标记为代码的标题
• 可扩展的项目标记为角色=“按钮”，并具有ARIA扩展的属性集
• 按下焦点叶子或逃生键时，扩展的菜单崩溃了
• 仅次要导航：改进的非重点菜单项的颜色对比度
• 页脚标题更改为语义标题
• 内容编辑器指南已更新以建议使用较短的文本长度用于导航标签

2020年12月

Main header and onsite search:

• 改进了内部搜索框的占位符文本和输入之间的颜色对比度
• 搜索输入的错误消息现在是描述性的

ScreenReader问题:

• 页脚链接现在在单个列表中标记

不可访问的内容和合规性状态

由于以下原因，下面列出的内容不可访问。

不遵守可访问性法规

Review and fix process and schedule

我们网站的不合格领域将作为我们网站开发工作路线图的一部分进行审查。我们计划审查最新可访问性审核（2020年8月和9月）中确定的所有问题。在2020年11月，我们在问题积压和开发路线图中增加了行动，以纠正这些问题。随后，我们希望提供有关时间表和任何不成比例的负担的更多详细信息。

Headings structure within a page

Heading levels are skipped on some pages

在几页上，标题未正确嵌套。标题应嵌套，不应跳过水平。这可能会给某些用户带来混乱，因为他们不知道标题的视觉层次结构。这使得很难导航。这将使检查点1.3.3信息和关系。对网站编辑的进一步培训和指导，鼓励他们使用正确的标题有助于解决此问题。We've updated high-traffic web pages but this is still inconsistent on pages across the domain.

页面中的多个H1标题

在某些页面上没有H1，而在其他页面上有多个H1。这可能会使使用标题在页面上导航的用户引起混乱，因为他们期望每个页面一个主要标题。这将使检查点1.3.3信息和关系以及2.4.6标题和标签。这个问题主要影响我们旧内容管理系统中的员工和学生的内容，该系统计划于2022年6月在2022年6月移动或退休。

图片

装饰图像有其他文字

On several pages, there are decorative images with alternative text. The alt text is not needed – it adds audio clutter.

这将使检查点1.1.1非文本内容失败。我们已经在模板中删除了图像alt文本，我们可以保证所使用的图像是装饰性的。我们已经审查并更新了我们的准则，以便编辑知道，如果图像是装饰性的，则应该有一个空的alt。正在对访问最高的页面进行评论，并且正在更新ALT文本。我们的目标是在2021年7月之前完成此操作。

初级和次要导航

当页面大小为200％或增加文本间距时，文本将从辅助导航中切断

当用户放大到200％或增加其文本间距时，一些次要导航菜单项落在两行中。当用户打开子菜单时，某些文本将被切断，并且很难阅读。这将使检查点1.4.4调整文本大小和1.4.12文本间距。这已添加到上面的审核时间表中。Content editor guidance now suggests using shorter text length for navigation labels.

视频

Our videos are keyboard operable. Most of the videos across our website are hosted on the Kaltura digital media hub or YouTube. Any videos published using Kaltura since 21 September 2021 have automatic captions applied. Staff are advised they can retrospectively generate captions for videos published before this date. However, we have a number of known accessibility issues.

有关更多详细信息，请参见我们页面的Kaltura部分我们的数字学习工具的可访问性。

Auto generated captions do not include speakers’ names

预录制的视频需要有限或没有听力的用户字幕。一些视频使用自动化标题。

尽管它们的准确性是合理的，并且通常反映了视频中的口语，但它们缺乏目前正在讲话的迹象。当扬声器多次变化时，这可能特别困难。我们知道我们的住宿视频有一些例子。

This fails checkpoint 1.2.2 Captions (Pre-recorded). We plan to fix this by reviewing and updating guidance for content creators and editors so that video media has accurate captions by July 2021.

附加插件

Hotjar for feedback surveys

Hotjar反馈插件无法完全访问。它包含对比度错误，空按钮，缺少表单标签，并在禁用级联样式表（CSS）时创建重复的文本问题。仅通过键盘输入就无法访问用于访问反馈工具的按钮。

We have followed up on this with Hotjar who have confirmed they are aware of their need for improvement in this area and that work has already begun working on accessibility for their feedback tools, but it's not yet clear when they will be fully compliant.

ScreenReader问题

Accordion headings are not semantically a heading

主要和次要导航都包含视觉上看起来像标题的标题，但并未标记为标题。在所有情况下，标题都被标记为链接，并且没有作为辅助技术用户的标题传达。此外，导航子菜单上的标题不会形成逻辑结构。这将使检查点1.3.3信息和关系。这已添加到上面的审核时间表中。

Accordion list is marked up as a description list

手风琴组包裹在

中，每个手风琴按钮均为

，内容为。这不会传达在视觉上显示的内容，并且可能会使可能期待不同内容的辅助技术用户混淆。
这将使检查点1.3.3信息和关系。这已添加到上面的审核时间表中。

屏幕阅读器用户被告知该字段在输入任何信息之前无效

当屏幕读取器用户首先降落在字段上时，它读为“搜索查询，编辑，必需，无效条目”。告诉用户在输入任何信息之前，他们的错误无效。这将使检查点4.1.1解析。这已添加到上面的审核时间表中。

跳过主要内容link not focusable on page load when using a screen reader

使用键盘时，当页面首次加载并移至主内容时，用户可以专注于“跳过到主内容”。但是，当将键盘与屏幕读取器打开时，用户首先不会转到主内容链接。但是，他们可以回到它。请注意：这是一个间歇性的问题。

这将使检查点2.4.1旁路块失败。这已添加到上面的审核时间表中。

不成比例的负担

由于我们的审查过程的持续敏捷性质，尚不清楚哪些要素可以解决，以及在什么时间范围内，或者哪些要素是不成比例的负担。该声明将持续更新，以反映审查的结果。

我们的更广泛的网站庄园拥有超过1,000个网站和应用程序，并由多个具有不同技能的人管理，但尚未得到充分审查。也没有可能进行更广泛的培训。我们计划解决此问题并审查我们从2021年8月开始的方法，以改善网站治理，培训和质量保证。

内容不在可访问性法规的范围内

我们所有基于时间的媒体都无法使用音频说明。例如，我们的住宿网页上的视频以及一些返回校园视频的视频。这将使检查点1.2.4音频描述或媒体替代方案和1.2.5失败。我们将为内容创建者和编辑者审查和更新指南，以便提供音频和媒体替代方案。

网站上有一些PDF文档（例如2016年至2018年的档案策略文件），这些文件无法访问，但由于没有积极的管理使用，因此不符合可访问性法规的范围。

2019年9月23日之前发表的内部面对面内容（Intranet和Extranet）尚未进行重大修订。

准备此可访问性声明

该声明是在2020年9月22日准备的。该声明最后一次于2021年2月进行。该网站最后一次测试持续到2020年8月和9月。进行测试如下。

我们使用手动测试和自动检查器的组合，与外部顾问能力网络对主要学生旅行的一系列页面进行了标题概述测试。

这是一项功能性审查，确定了依靠辅助技术或需要个性化Web内容以满足其需求的用户所经历的可访问性问题。

该评论的重点是可重复使用的组件和模板，以确定该网站需要解决的可访问性问题，以使其符合可访问性标准。该评论有两个组成部分：

• 使用每个页面上的10个可访问性标准对10页进行标题审查，并确定整个网站重复使用的组件和模板。这些标准与WCAG W3C轻松检查方法一致，该方法将构成公共部门Web可访问性法规的合规性监视过程的一部分。
• 在标题审查期间，最多可访问10个组件的功能可访问性测试。尽管该测试基于WCAG 2.1级AA标准，但其主要目的是确定无法与自动检查员发现的问题，并提供有关如何解决或减轻这些问题的建议。

这项可访问性审查是在2020年9月14日至2020年9月16日之间进行的//www.ooopic.info/。使用各种工具进行了测试，包括Firefox浏览器中的辅助技术和NVDA屏幕读取器。

我们在2020年8月和9月进行了内部手动测试，并使用一系列工具进行了评估，并评估了高度访问和重要的页面以及整个网站上使用的核心组件的组合。我们从现场搜索工具的提供商Funnelback使用了AX和自动访问检查器等工具。

我们正在做什么来改善可访问性

我们正在与学生残疾冠军（残疾学生）合作，以审查大学网站，虚拟学习平台，新学生系统和学生服务的关键学生旅程。我们将专注于不定期使用鼠标的学生。这项工作于2020年9月开始。

我们已经传达了整个大学组织的良好实践，进行培训，并为使内容访问提供指导。

我们将审查并更新向员工提供的指导和培训，以创建如何创建可访问内容，重点关注视频和替代文本。我们计划在2021年7月之前这样做。

To help students and visitors gain support with accessing the site, we will review suitable options for signposting to accessibility guidance, such as我的学习方式，以便学生和访客可以调整其操作系统以满足其特定需求。

我们将从2020年9月开始审查我们自己和外部可访问性审核的结果。我们已经计划采取新的措施，以解决问题，路线图和冲刺，以纠正这些问题， 和some are complete。

我们将回顾我们对ARIA和其他可访问性编码技术的熟悉。我们已将可访问性测试嵌入到我们的版本和质量检查过程中，现在对任何新部署进行了550多次检查。

已经建立了一个残疾包容性任务和完成组，数字可访问性在该组的职责范围内。我们将考虑如何将可访问性视为质量保证计划，采购活动，活动计划和工作描述的一部分。

最后更新

This statement was last updated on 9 September 2021. We update this statement at least annually.